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（菱傳媒／綜合報導）高雄市議會今（30日）教育部門業務質詢，市議員許采蓁接獲退休老師的家長陳情，高雄市某小學五年級社會課老師補充教材，把白色恐怖、美麗島事件受難者紀萬生、周平德等人受過哪一種刑求，讓小學生圈選，而刑求內容則是包括打耳光、灌辣椒水、打到口吐鮮血等，許采蓁表示，此舉是散播仇恨教育。教育局長吳立森表示，會立即調查此案，教育應該維持中立。
許采蓁今天在議會質詢時拿出家長陳情內容，表示家長看到學生為了考試背誦的教材，竟然是白色恐怖受害者受刑內容，包括誰被毆打、誰被打到下體受傷、誰被剝奪睡眠，且還要考試，這份名單中包括了立委邱議瑩的父親邱茂男。
另外還有一份教材的「連連看」，列出白色恐怖、美麗島事件受難者林義雄、陳文成、鄭南榕、作家江南、雷震、施明德等人的遭遇，要小學生選出這些人身上發生了哪些事情，例如在鄭南榕案中，老師對本案的描述是民國78年時女兒9歲自焚，台大哲學系、創立自由時代周刊，推動百分之百言論自由。
許采蓁批評，這些教材不只在年齡上非常不適當，對於歷史教育更只有散播恐懼，毫無幫助，「不用這種內容就不能教白色恐怖？還是老師意識形態太強」？
她表示，看到這份教材時只有震驚，認為根本就是散播仇恨教育；死背受刑內容，除了影響學生身心外，只是散播仇恨與恐懼，明顯是不適當教材。
對此，吳立森答詢表示，教材須基於歷史事實，且符合行政中立，並應考量學生的年齡、心智成熟程度來進行編撰，針對此案，會立即展開調查。
教育局隨後發布新聞稿表示，目前已初步掌握個案情形，並將進一步釐清相關事實。經初步了解，此行為是個別教師的教學行為，非此校整體教學立場；將與該個案、學校及教師溝通，並適時提供必要的專業輔導，確保教育中立與專業要求。
教育局重申，依據《教育基本法》規定，教育應本於中立原則，且各級學校在進行教學設計與教材選用時，應確實落實中立性原則，並確保內容具適齡性與專業性，尊重學生的多元理解與感受。
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