台中市一名國小教師因學生行為報警,引發社會關注。台中市長盧秀燕直指該名教師「不適任」,引發教育界反彈、臉書也被灌爆。台中市教師職業工會理事長張永青表示,教師是否適任需依教師法調查,市長太快下結論。網路更是全面開嗆,「10年後換家長申請家暴保護令」、「支持警察和基層老師」。
台中一名國小學生用樂樂球棒打老師,事後雖然有道歉,但該教師仍在隔天報警處理,警方將學生帶回派出所處理。
台中市議員李中批評,教師處理方式過於嚴厲,不符教育者應有的態度。盧秀燕表態稱,學生道歉已表明知錯,但教師仍不放手,選擇報警的行為是「最壞的教育示範」、「是不適任的老師」。消息一出,基層老師群起激憤。
張永青代表教師工會發聲,他強調,教師有報警的權利,而該名教師選擇報警的原因可能涉及更複雜的情況,從目前公開的新聞報導來看,無法斷定全貌,不宜過早評論。
張永青進一步指出,教師是否適任需依教師法的規定,由相關單位依程序調查事實真相,再根據調查結果做出判定。他認為,市長在未經詳細調查的情況下,直接認定教師不適任,倉促下結論對教育者不公平。
針對師生衝突,張永青表示,當前學校輔導資源明顯不足。教師面對學生的行為問題時,往往無法單獨處理,只能交由學務處解決。然而,學務處人力有限,無法完全應付大量的輔導需求。他建議應增聘輔導專業人員,協助處理學生問題,減少教師面對壓力下的單兵作戰情況。
除了基層教師不滿聲浪高漲,盧秀燕的臉書也被灌爆,不少人支持老師報警,怒批市媽媽不了解教育現場,也擔心現在的孩子很多被寵壞了,未來父母失去懲戒權,如果學校也不能教訓,10年後換成家長申請家暴保護令。也有人留言,「還叫什麼媽媽市長,你才最不適任。」、「在斥責教育人員前,也請讓老師們有發聲的機會。」
盧秀燕號稱市長媽媽,但這次顯然成了護短媽媽,而且基層教育人員同樣需要市長媽媽的支持,在尚未釐清事件之前,就驟然譴責本就亟需提振士氣的教育人員,招致反撲。
此事件也暴露出當前校園教育面臨的複雜問題,包括教師的權益保障、學生行為規範,以及家長的角色與期待等。專家認為,此爭議不僅是一場對教育尊嚴的辯護,也是一場對教育政策與資源分配的深刻反思。
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